5ème - Séquence 0 : Fais un dessin qui montre...

Premier cours avec les Cinquièmes :

• Présentation de la Charte de vie de classe, du système d'auto-évaluation et du barème.
• Explication (par le professeur) du "sujet" (Fais moi un dessin qui montre...) et définitions (interventions des élèves) de différents termes : abstrait, figuratif. Présentation d'exemples.
• Réalisation d'un dessin pour que je puisse me faire une petite idée des capacités, du niveau de chacun en dessin.

Ton dessin représentera quelque chose que tu apprécies. Cela pourra être : une fleur, un objet, un héros, un personnage de Bande Dessinée, un monstre, une princesse, une sorcière, un animal imaginaire, etc.

• Durée : 1 séance.
• Technique : dessin au crayon.
• Matériel : Feuille libre (A4 maximum) et outils graphiques (crayons, stylos, feutres, etc.)
• Notions abordées : dessin, figuration, abstraction.
• Programme : Images, œuvre et fiction / Construire une narration à partir d'une image. Dessin / Être autonome. Comprendre les productions des autres..

• Références présentées et projetées :

1. CyTwombly, Sans titre , 1953 - 2.Brice Marden ;, Cold Mountain 1, 1988-89 - 3. Jean-Michel Basquiat, Samedi dans la nuit, 1989 - 4. Anonyme, Bible de Charles Le Chauve, 845. Présentation de la Bible à Charles Le Chauve par trois moines du scriptorium de Saint-Martin de Tours.

(Voir les références 1, 2 et 3 dans l'article Séquence 0 des Sixièmes)

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